【那牆的爬山虎 結尾】那片綠綠的爬山虎結尾運用了什麼方法 |關於爬山的作文結尾 |爬山虎作文必備 |
我仔細地觀察這隻壁虎，它有着三角形頭，長長尾巴，四隻腳像青蛙一樣，摸它身體上冰涼冰涼，可了！我發現它爬牆技術了得。
它可以地貼牆壁上迅雷不及掩耳勢速度奔跑，我想它爬牆時這麼是因為它腳有粘性吧。
我看着看着有一隻蚊子飛進罐子裏，沒想到壁虎敏捷性這麼，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那舌頭小蚊子捲入口中，那隻蚊子成了壁虎美餐，這時我看到壁虎相。
後來，我看見壁虎尾巴，覺得佷好玩，於是一手抓起了它尾巴，誰知我一抓起來那尾巴斷了，我以為它會死了。
我有觀察了幾天，發現了奇蹟變化，壁虎像死裏逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴好了。
我覺得奇怪，問爸爸。
這個問題於我問水落石出了，這是壁虎逃生絕招，如果別人一抓它尾巴，壁虎會斷開它尾巴，迷惑別人自己迅速逃跑。
我仔細地觀察這隻壁虎，它有着三角形頭，長長尾巴，四隻腳像青蛙一樣，摸它身體上冰涼冰涼，可了！我發現它爬牆技術了得。
它可以地貼牆壁上迅雷不及掩耳勢速度奔跑，我想它爬牆時這麼是因為它腳有粘性吧。
我看着看着有一隻蚊子飛進罐子裏，沒想到壁虎敏捷性這麼，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那舌頭小蚊子捲入口中，那隻蚊子成了壁虎美餐，這時我看到壁虎相。
後來，我看見壁虎尾巴，覺得佷好玩，於是一手抓起了它尾巴，誰知我一抓起來那尾巴斷了，我以為它會死了。
我有觀察了幾天，發現了奇蹟變化，壁虎像死裏逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴好了。
我覺得奇怪，問爸爸。
這個問題於我問水落石出了，這是壁虎逃生絕招，如果別人一抓它尾巴，壁虎會斷開它尾巴，迷惑別人自己迅速逃跑。
剛回到家鄉舊屋，父親領着我帶上剪刀，來到了舊屋外牆準備“爬牆虎”剪掉。
來到院子外面，我抬頭看着牆藤蔓，像老人斑佔領了整個牆壁，傾訴着多年歲月風雨。
父親帶我來到朝南牆前面，剪去爬牆虎牆端有幾個刀刻小人，父親告訴我，這是父親幼年時畫，那時，父親沒有上小學，因為家裏原因只能在家裏學。
那段時光，玩和學習，只有畫畫了。
後來父親得到了一盒蠟筆，每天興高采烈地這堵牆上畫畫，是些自己喜歡圖案什麼，但是家鄉下雨，所以辛辛苦苦畫“傑作”只能存活一兩天。
説《爬山虎腳》，爬山虎是一種會攀爬植物，我看過，發現有什麼，可作者卻通過緻觀察，爬山虎當成了一個小娃娃，生動地記錄了它生長過程，是描寫爬山虎爬牆動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”，我眼前彷彿出現了一片正在努力生長爬山虎。
完了爬牆虎後，光禿禿牆面讓我有幾分看不慣眼，灰黑色牆壁彷彿失去了生機，像個老人，而像石頭。
昨天傍晚，我拿着電腦樂呵呵地準備去廚房吃晚飯，於有帶眼鏡，看到牆上有塊黑斑，好像動！一開始，我以為自己眼睛出現了幻覺，沒有多麼在意。
可是，我吃完晚飯，走出廚房時，那一塊黑斑爬到了牆另一頭。
並且動！身上每一個細胞，每一根汗毛豎了起來，彷彿是我傳達急信息那是一個活物，那是一個動物，那是一個危險生物！撒腿往回跑，衝進房間拿起眼睛客廳牆一撇。
一聲叫啊爬牆虎啊嚇得我碗來不及洗，鞋子敢穿，連滾帶爬屁滾尿流地躲進了房間，得門砸上。
生怕爬牆虎順着牆爬進我房間。
爸爸回來搞定它吧！我心裏一自己打氣，拉開門，一瞧倒吸了一口冷氣，爬牆虎見了！這下，誰知道它去哪了，指不定哪個角落偷笑呢。
告訴你，我是個爬牆高手。
主人我放在泡沫箱時候，我閒着沒事，四處走走。
累了，我琢磨怎麼爬出來。
只要條件俱備，我爬牆那張飛吃豆芽—-小菜一碟，幾分鐘搞定了。
有一次，我小主人打一聲招呼，不哼不哈地跑出去玩了。
我溜出來的兩天裏，趴在主人牀底下，看見他充滿希望地來找我，垂頭喪氣地走了。
那一段，他放音解悶，我閉目欣賞。
有一天，我突發奇想：是否可以去音響下面聽音樂呢？我決定，去。
晚上，我急行軍計劃開始了。
我只花了十分鐘，到達了目的地。
第二天，我正在閉目欣賞音樂，他開始了檢查。
得，露餡了。
我他大手放入了藍盆子裏。
那兒，我伸展自己絕技了。
我垂頭喪氣地去冬眠了。
第一輪爬牆中，藉着同學們幫助，我順利地“逃生”了，並且我們組是第一名。
於是，我們組組員決定：第二輪讓萬裏鵬上！老師一聲哨響，我們組開始爬了。
是張統，然後是程濤，接着就是萬裏鵬。
“一二三，上！”我下方努力使勁，加上同學們共同努力，萬裏鵬手於張統和程濤抓住了！然後，同學們一起使勁，將萬裏鵬一寸一寸地推。
我們認為了時候，萬裏鵬説要下來。
大家是會，於是一起使勁將萬裏鵬推去。
上升這些高度，程濤順利地抓住了萬裏鵬一條腿。
太好了，馬上了！我心中高興。
可這時，萬裏鵬説要放棄。
而且上面兩位同學和下面推同學大多沒勁了，於是，萬裏鵬下來了。
儘管我和其他同學上去了，可我是覺得。
唉，萬裏鵬要是肯努力拼一把該多啊。
《荷花》這本書分為散文輯和説輯。
散文輯中主要介紹了人和物；而説輯，寫了很多故事。
我喜歡散文輯中《我侄兒》和《爬山虎腳》這兩篇文章，從《我侄兒》中，葉聖陶先生生動語言，刻畫了一個三歲，正在學説話、學走路可愛幼兒形象，我看了這篇文章，想起我那天真調皮小表弟，可我沒有細心觀察，會寫得這麼詳細、逼真。
大片大片爬牆虎使人產生了錯覺，錯爬牆虎嫩葉秋天，是爬牆虎一年四季中，季節。
作者寫出了爬山虎葉子生階段顏色變化，紅長綠，，使爬山虎這種植物形象躍然紙上。
走了許久我們到了大本營（休息地方），那裏周圍是樹環繞，彷彿是到了森林去探秘。
接下來我們放下了書包，去調查各種姿態植物了。
我們走到了樹木大道上，那裏有很多蕨類植物，微風中擺動。
接下來我們準備去百花園，一番尋找後我們到了百花園。
一進門我看到了各種姿態植物，有直立，有彎曲，有攀爬，多種多樣，美麗極了。
很多植物是，我好像綠色世界裏，自己感覺變綠了。
裏面聞是花氣，吸是綠葉放出來空氣，看是豔花，了。
裏面有很多是藥物比如枇杷，金銀花。
我一些沒見過花種記錄了下來，拍了照片，作為一種留念。
後我們去了薔薇區，在那裏我看到了許多會爬牆植物，它莖，大多是攀緣莖，密密的葉子正在攀爬着牆壁。
後我們去了杜鵑科，在那裏有很多種類杜鵑，讓我大開眼界。
有一次，我將一隻蝸牛放在牆壁上，看看它是怎樣垂直平面上爬行。
怕得，脖子伸得老長，背上殼像一塊大石頭向下墜着。
看得出，他爬，努力。
半天，它身後留下了一條彎彎曲曲爬痕。
我看有些了，可它往上爬，只是有時了一下，喘一下氣，繼續往上爬。
我想逗逗它，但是剛碰到它觸角，它身子用力一縮，牆上掉下來，啪一聲，摔到地上。
我擔心它摔壞了，俯下身子去察看。
誰知過了一會，它探出了腦袋，一對觸角擺來擺去，好像説：“關係，我摔壞。
”我以為它會畏懼，會退縮，會放棄爬牆努力，然而，他爬上了牆壁，一點一點努力挪動着。
“世上無難事，只要肯登攀”哪！我開始敬佩它了，於是我仔細看它往上爬。
終於，幾十分鐘爬涉它到達了牆壁頂峯。
它轉過腦袋向下開着，説：“你看到了嗎？我了！”後來，我學校圖書館查找了《十萬個什麼》和《百科全書》，知道了答案。
壁虎屬於爬行動物，人們稱他蠍虎、爬牆虎。
壁虎體型，是夜間活動動物。
夏秋夜晚，我們能看見它牆上、窗户上、屋檐下行走自如，專門捕食昆蟲。
他什麼能“飛檐走壁”呢？，壁虎腳趾端擴大呈盤狀，上有許多角質蛋白構成剛毛，每平方毫米達150萬根多。
每根剛毛上有許多像鈎子末端，和天花板、玻璃窗產生摩擦力，並且可以佈溝狀毛腳鬆地抓住這些物體表面突起。
所以，壁虎這類動物才能攀援門窗，天花板處爬行。
夜裏關燈小睡，隱約死去之人前來姍姍有語。
花死人死，人死花死。
愛花人是病懨子，一時半會死不了，如“死人街前走，活人牀上睡。
”總賴那張鋪喘息聲病榻上，日日哀吟。
你看那一株絳珠草黛玉，自己死葬花，花比人重情，不忍送行離去。
你看我家邊上那株杏，或者時候，每逢春天總是招蜂惹蝶，還招引着那些想進院人爬牆。
我斷絕人們臆想，它砍了，圍牆沒有人爬擾了。
我看着死去人，臉顯粉色，活着時好看多了。
是愛花人，死春天裏。
延伸閱讀…
鮮花扮美了那一張臉，那一個人。
春天本來一個葬禮季節，一個華美的葬禮，萬物花殉葬。
花兒春天寵兒，春天花兒寵病，人花兒捧死。
死春天裏，沒有人淚滴聲，春雨掩蓋了哭聲；沒有挽幕，煙雨作為幕簾，讓生死開謝此刻相聚相離一口氣喝完奶茶，45度傾角弧線扔進垃圾桶後，優樂拍拍屁股，回過頭來問蘇離歌一個白痴問題“我是你什麼？”“你是我美”。
蘇離歌嘆了一口氣，額頭滴下一顆冷汗。
優樂翻了白眼，吐了吐舌頭，“沒意思了，你不能像周杰倫那樣磁性聲音説嘛！”蘇離歌頭上冒出三條黑線，“小姐，要爬牆爬過去！”他彎下身來，兩手準備着，優樂搖搖晃晃地站了上去，死死的拽着離歌衣領，離歌喘着氣説：“優樂，你是不是吃了什麼啊！”優樂趴着牆，“不是吃什麼，是姐姐減肥！”“不是吧！你多了10幾斤”。
優樂臉瞬間蒼白，然後懷好意地看了蘇離歌一眼，拳頭準近視400度蘇離歌，他眼冒金星……到了初中，我意識到了學習重要性，我得努力學習，會適應社會——片面想法；可我當時這麼片面。
那後，我關上了窗，擋住了月光，腦子裏所有思想灌入到了學習中，那後沒見到大義他們——我想這碼子事。
到了初二下學期，我居班級第一名，父母讓我學習，我送到了大慶，臨走那天是月夜——月夜，父親駕車路過門衞屋前，我看見了那輪擋住月亮，看見了幾個孩子爬牆，看見了門衞教訓他們……而這月光，讓我而陌生，我們好久不見，她看我眼神好像一個陌生人。
她照我手上，兒時點點滴滴浮在了我眼前——我重拾了記憶。
眾多課程中，我留下深刻印象課程有兩門：拓展訓練和航模製作。
拓展訓練課是大多數同學期待課程，這堂課任務有兩個：翻越求生牆和攀登牆。
求生牆是一堵高三米多、九十度垂直牆壁，此牆沒有任何可以踩地方，想要翻越只能人梯或羅漢方法翻越。
我們兩個人底下當底座，上面兩個拉胳膊，兩個搬腿方式。
送上幾個爬牆同學，當上面已有了六個人時換女生，因為女生身體，所以一個一個地送。
一會兒，牆下只剩下四五個男生了。
當只剩下一個人時候，我們五六個人牆上下伸手，然後這位同學奮力一跳，抓住上面同學手，上面人一使勁，後一位同學拉了上來，這個任務完成。
蒼綠一片愛使父親萌發了養一株爬山虎心願，於是多日，他不知哪兒覓來種子，埋下了數十日，見一絲，父親決定放棄時候，一個清晨有幾根莖葉探出了腦袋。
這是一個開頭，我建議它幾天機會，爬山虎是爭氣傢伙，它找到了施展華機會，積蓄了滿身能量幾夜之間爆發。
這是怎樣一種力量啊，這一卷白色畫軸滿足不了它、無法抑制住膨脹心。
父親和它成長一起賽跑，勝負。
終於，父親畫面如他願，爬牆虎爬了牆壁，它得如此地葱鬱，嫩綠葉兒過一個夏天褪去了，換上了一身打扮，蒼綠色彩灑滿了白色牆，你扒開叢葉發現錯綜筋絡，它足夠讓你遺忘佔領白牆，這是一個勝利人發現支點後，地展開他雙臂高呼：“這是我一切。
”是，它像這樣吶喊着。
來到那裏，我們發現玉米地圍牆圍着，圍牆底下有一個狗洞，我們接二連三地爬了進去，開始掰玉米了，我掰了很多玉米，回到了集合地，等待夥伴們回來一起鑽出狗洞。
夥伴們過來了，他們手上捧着許多玉米。
我們説説笑笑來到狗洞前，看見狗洞前出現了三條狗，兩條狗是趴着，好像睡覺，有一條狗直直地站着，眼睛盯着我們，齜牙咧嘴地狂叫。
我們鑽狗洞了，來到稍低一點牆前，準備爬牆出去。
“孩子王”朱易奮帶頭爬了出去 ，我們玉米扔出圍牆外，空手開始爬了，我翻過這牆時，一個夥伴推了我一下，我尖叫一聲，掉了下去，掉了草地上，不然後果不堪設想。
秋天，是爬牆虎一年四季中，季節。
季節變化，爬牆虎變化。
那原本翠綠葉子如今竟變成了豔火色！這片火紅爬牆虎如火牆壁上“燃燒”，使得整個牆壁顯得搶眼。
那火葉子總我摘去做標本，那一個個火樹葉總能讓我朋友面前炫耀好久。
那牆火紅我眼裏是天底下景色！春天校園裏，學校花壇裏。
花兒盛開，百花爭奇鬥豔。
有粉紅色小花點綴青綠色嫩葉上，一派美不勝收。
牆壁上爬牆虎一個挨着一個，一個有一個姿態，一個有一個特點。
看！那不是嗎？像有人整理過，魚身上魚鱗。
能龍鱗媲美。
大片大片爬牆虎使人產生了錯覺，錯爬牆虎嫩葉秋天，是爬牆虎一年四季中，季節。
延伸閱讀…
季節變化，爬牆虎變化。
那原本翠綠葉子如今竟變成了豔火色！這片火紅爬牆虎如火牆壁上“燃燒”，使得整個牆壁顯得搶眼。
那火葉子總我摘去做標本，那一個個火樹葉總能讓我朋友面前炫耀好久。
那牆火紅我眼裏是天底下景色！我我校六足園看到馬兜鈴和爬牆虎是同一種情況,江校長對我説:”之所以馬兜鈴能長,是因為它原理是和爬牆虎,我們知道,植物是不可缺少陽光,馬兜鈴和爬牆虎.它們需要陽光,所以它們要拼命上爬,才能獲取到陽光,獲取活下去希望!!”記得那是我五歲那年，我收到了一位叔叔送一個禮物—一輛玩具小賽車，這輛小賽車全身是藍色，兩邊有點黃，它威力，不但可以平地上飛馳，而且可以爬天花板，我它取了個聽名字，叫做“爬牆高手”，我每天愛不釋手，玩耍着“爬牆高手”，它是我好玩伴。
一條石頭鋪成小路走進去，第一個你招手是絲瓜，它像爬牆虎，搭架子爬，新長出來藤像女孩子捲髮，一朵朵橙黃色花像一把太陽傘，我們帶來了一片陰涼，上面結了好多像棒槌絲瓜；接下來是絲瓜妹妹苦瓜，是藤狀植物，花和葉子形狀相似，顏色，是，她們姐妹；看，茄子要來和我們握手，它像一顆手榴彈，顏色得發黑發亮，而花朵是淡淡的紫，；抬頭，如少女髮密密的豆角，帶着它一羣紫蝴蝶一樣花朵我們表示歡迎，它花有特色，兩片花瓣左右稱，蹺起，像一隻只展翅起飛蝴蝶；咦，前面是茉莉嗎，小小的白花這一大片花園裏不起眼，葉子下面掛滿了火紅燈籠，那是辣椒姑娘羞了臉；那一串，開白色喇叭花是什麼，花是左右稱，結的像子彈是左右稱，一節一節地上長，剝開它，是芝麻寶寶裏面睡覺呢，怪不得説“芝麻開花節節”；南瓜大媽她屋子裏出來迎接我們，她可什麼，葉大、花大、，一朵朵黃花挨挨擠擠葉子中鑽出來呼吸新鮮空氣。
幾年後，奶奶仍抵不住病魔無情糾纏而離我們而去，她彷彿踩着無憂步伐蹬上浮雲，並跨出後院景色了。
秋意正濃，庭院金黃桂花綴了滿樹，小花 流露迷人芳香，透出對奶奶思念。
然而，我們聚後院，而是拖着一身，打起精神埋向書堆。
那滿院蕭瑟映襯着田園豐收喜樂氛圍，牆顯得而不堪一擊。
幾年後，我拿起剪刀後院修剪枝芽，踏出頃刻間，視野！我不用撐着身體窺望田滿野鄉村風光，不用奮 力爬牆和不辭農夫們寒暄問候，然而，我看見一個身軀牆，我看見了這後院具魅力時光。
急於流逝時間停了，停小女孩雨後偷看葉下蝸牛負着殼踱步；停夜風夏夜帶來一劑；停奶奶和女孩一起數星星、談天説地天倫樂，每一次季節輪迴， 每一次花兒爭奇鬥豔綻放，後那殘枝枯葉落地。
後，畫面定格磚牆。
現在，他們來到了幼兒園後面，什麼玩沒有，只有一堵牆，他們要幹什麼呢？不過我知道了，他們談話中，我聽到了“翻牆”這個詞。
但這可能！那牆有六七米，而且上面了爬牆虎，如果我爬上去了，那是到了天堂！我呆呆地看着他們，不知所措。
這裏，我是沒有發言權，所以我選擇了。
但是，我內心是，我知道，如果我爬，那他們可以心安理得地拋棄我，沒有了累贅，去地玩一場，想幹什麼幹什麼。
那我該怎麼辦呢？上嗎，我沒法爬上去，但是一個小屁孩説話他們會聽嗎？我左思右想，得不到答案，這時，他們準備爬了！看來，我只能豁出去了：“那—— 我怎麼辦？”有三個人開始爬了，我話像一陣風他們耳朵裏吹進去吹出來了，沒有停留半秒！是，徐旺哥哥聽見了，他愣了一下，接着，他決定留下來陪我，但是我感到，他是多麼地不情願，他這樣做，完全是因為單阿姨要求他帶、照看我。
我心中一下子湧出一種拋棄感覺，、我心中油然而生。
説金燦燦油菜花，香味野玫瑰，掛滿了牽牛花，爬滿了牆頭“爬牆虎”，扇傘垂楊樹；説可以甩起來“鞦韆”，樹枝壘起來“蹦蹦牀”；單是周圍小小水池一帶，有無限趣味。
池子，上面浮些水草，説有魚兒，可見泡泡而見其影。
池子周圍全是草，人腰，只有一條我們踩出的池子小徑。
草叢裏面知名和知名小動物不計其數；蛐蛐拉着小提琴，蜘蛛耍着雜技；斑蝥和螞蚱是常客；螞蟻、蝸牛這兒安了家——冬天時候，草叢裏都是空蝸牛殼，我揀起它們來，放在花盆裏，很漂亮；飛來飛去蝴蝶是成雙成，談笑着，嬉戲着，累了，停草叢上或花朵上，休息一會兒；這時，脱掉外衣，屏住氣息、悄悄地、輕輕地、那條踩出的小徑跨到蝴蝶旁邊，同時甩起外衣，迅速地蓋到蝴蝶上——一隻美麗蝴蝶成了囊中之物——可有時等不及你蓋下靠近它們飛跑了。
吃完了早餐，東東開始收拾房間，我坐上我飛行汽車，我實驗室飛去。
2052年，我們汽車淘汰了，因為汽車排出廢氣會污染氣層。
保護環境，我們造出了飛行汽車，飛行汽車樣子像飛碟。
飛行汽車有3處：1。
減少污染。
這種飛行汽車使用是太陽能，飛行時多餘太陽能轉換成電能，並儲存在電池裏，這樣沒有太陽時，飛行汽車能飛。
2。
開着省勁兒。
飛行汽車使用口令駕駛，你説右拐右拐，你説左拐左拐。
3。
飛行汽車裝有自動避障裝置，如果前方有障礙物，可避開。
這種車能模仿壁虎，使用腳上吸盤爬牆，晚上趴在牆上，這樣可以節約停車地方。
過幾天，到了我度假時間。
我選擇到地球三號去，那裏空氣，動植物很多，我們利用克隆技術讓幾億年前滅絕地球恐龍地球三號復活，有許多地球動物這裏無憂無慮生活。
有許多地球人來這裏休假、遊玩，移民居住。
我們走出了瑞光塔，來到了舉世無雙水陸城門。
我們走上了圍繞水陸城門四周城牆，陸城門周圍是一排排城牆，城牆上有：走馬道、射箭口、銅炮設施，城牆上佈了爬牆虎、青苔植物，記錄着古城牆歷史，牆磚上地刻着某某人製造。
城門是用人們一錘錘打成石材製成，城門有兩個，這叫“甕城”。
古代，每天，各地商人此地，兩個門會同時放下，檢查才能通過。
我們走上了水城門，水城門和陸城門是石塊、牆磚砌成。
古代我們江南地區水路發達，水城門是用了“甕城”製造方法，敵人一進來，射成篩子會打翻落水。
聽導遊説：“這水城門陸城門處於水城門敵人船隻進入後會牆上銅炮擊碎，而陸城門上只有弓箭手來射殺。
”聽着護城河“嘩嘩”流水聲，看着古人他們智慧造出名勝蹟，我心……記得有一在生活中我第個性格“野”。
大人眼中我一個“假小子”，我爬牆、爬樹、爬峭壁樣，一位男生説：“女生們，你們誰敢我去爬樹，我幫誰掃一個星期地。
”一些女生想去但害怕，一些女生直接頭要跟撥浪鼓，我看了看前頭得意洋洋男生，説：“我去。
”那個男生吃了一驚，班上大部分同學望向我，我接着説：“你可以找一個人來證明。
”“你、、、、”那個男生説不出話了，我挑了一棵樹爬了上去，地下來。
“一個星期你包了。
”説完我瀟灑地走了。
留下班上同學張着“o”型大嘴巴望着我。
怎麼樣？我“野”吧。
一口氣喝完奶茶，45度傾角弧線扔進垃圾桶後，優樂拍拍屁股，回過頭來問蘇離歌一個白痴問題“我是你什麼？”“你是我美”。
蘇離歌嘆了一口氣，額頭滴下一顆冷汗。
優樂翻了白眼，吐了吐舌頭，“沒意思了，你不能像周杰倫那樣磁性聲音説嘛！”蘇離歌頭上冒出三條黑線，“小姐，要爬牆爬過去！”他彎下身來，兩手準備着，優樂搖搖晃晃地站了上去，死死的拽着離歌衣領，離歌喘着氣説：“優樂，你是不是吃了什麼啊！”優樂趴着牆，“不是吃什麼，是姐姐減肥！”“不是吧！你多了10幾斤”。
優樂臉瞬間蒼白，然後懷好意地看了蘇離歌一眼，拳頭準近視400度蘇離歌，他眼冒金星……
